Možnosti a formy spolupráce rodiny a dětských domovů při výchově dětí s nařízenou ústavní výchovou

Jana DRAČKOVÁ

Bakalářská práce

Opportunities and Forms of Cooperation of Family and Children?s Homes at Raising Children with Ordered Institutional Education

Anotace:

V bakalářské práci byly detailně představeny pojmy rodina, její forma, funkce a typy rodin. Působením různých rizikových faktorů může v životě rodiny dojít k narušení funkce rodiny vychovávat dítě. Pokud rodina přestane fungovat, je dítě svěřeno do náhradní rodinné péče, v krajním případě do ústavní výchovy. Odebrání dítěte rodičům a jeho následné svěření do institucionální kolektivní péče představuje ten nejvýraznější zásah do práv dítěte i jeho rodičů. Výběrové šetření metodou řízených strukturovaných standardizovaných rozhovorů přineslo zjištění, že afunkční rodiny, ze kterých bylo dítě odebráno, má malou šanci na opětovné fungování a trvalé přijetí dítěte zpět. Spolupráce mezi rodiči dětí a dětským domovem v případě Konic je slabá, rodiče mají nízký zájem o děti, jejich výchovu a vzdělání.

Abstract:

Terms such as a family, its forms, functions and family types were introduced in the bachelor thesis. The function of the family to raise a child could be violated by various risk factors influencing in the family life. If the family stops to act, the child is committed to the spare family care, in a last case to the institutional raising. Taking the child away from the parents and its consequent entrusting to the institutional collective care represents the most substantial intervention into child?s and parents? rights. Sample survey used the method of managed structured standardized interviews. The findings are that afunctional families where the child was taken away are less likely to work again and to accept the child back permanently. Cooperation among children?s parents and children?s home in case of Konice is poor, parents have low interest in children, their raising and education.

Klíčová slova

afunkční rodina, náhradní rodinná péče, dětský domov, nařízená ústavní výchova

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2013

Zveřejnit od: 20. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michal Růžička, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky