Komunikační schopnosti a jejich narušení u žáků na prvním stupni základní školy

Mgr. Adéla Svobodová

Master's thesis

Disturbed communication ability of children in primary schools

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá stavem narušené komunikační schopnosti na 1. stupni základní školy. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti, konkrétně část teoretická a praktická. Teoretická část, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisuje danou problematiku, ke které patří psychologické aspekty vývoje dítěte mladšího školního věku,se zabývá procesem vzdělávání žáků na 1. stupni základní školy a narušenou komunikační schopností u dětí na 1. stupni základní školy. V praktické části se zabýváme analyzováním dotazníkového šetření, které bylo prováděno u pedagogů na 1. stupni základních škol v Ústeckém regionu.

Abstract:

This thesis describes the state of communication skills at primary school. The work consists of two main areas, namely, the theoretical and practical. The theoretical part that is the compilation and presentation of expert sources, describes the problem which belongs to the psychological aspects of development of a school child, the process of training pupils at primary school and disturbed communication ability to primary school. The practical part deals with analyzing the survey that was conducted among teachers in the elementary schools in Ústí region.

Kľúčové slová

narušená komunikační schopnost, 1. stupeň základní školy, rámcový vzdělávací program, psychologické aspekty dětí na 1. stupni základní školy, disturbed communication ability, primary school, general curriculum, the psychological aspects of children's first primary school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2011
• Vedúci: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education