Zpět na vyhledávání

Bc. Alena Urbanová

Master's thesis

Specifika profesní přípravy a pedagogická podpora integrovaných studentů s těžkým postižením zraku

Specifics of vocational training and pedagogical intervention in integrated students with severe visual impairment
Abstract:
Diplomová práce se zabývá profesní přípravou integrovaných žáků/studentů s těžkým zrakovým postižením. Jejím cílem je analýza pedagogické podpory a dalších faktorů, které se podílí na úspěšnosti integrace. První kapitola vymezuje klasifikace osob se zrakovým postižením. Zabývá se významem rodiny z hlediska vývoje osobnosti s těžkým zrakovým postižením. Druhá kapitola obsahuje informace o speciálněpedagogickém …more
Abstract:
Thesis is interested in vocational training in integrated pupils/students with severe visual impairment. Its aim is the analysis of educational support and other factors which are participant in fruitfulness of integration. The first chapter describes the classification of visual impairment. It considers the meaning of family in light of development of personality with severe visual impairment. The …more
 

Keywords

zrakové postižení rodina osobnost období dospívání kvalita života poradenství speciálněpedagogická podpora spolupráce edukace integrativní vzdělávání profesní orientace visual impairment family personality adolescence period quality of life special educational support cooperation education integrative education professional orientation
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2010
Identifier: https://is.muni.cz/th/daly7/

Thesis defence

  • Date of defence: 6. 5. 2010
  • Supervisor: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
  • Reader: PhDr. Mgr. Helena Vaďurová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution