Problematika prevence sociálního selhávání u dětí vyrůstajících v ústavních zařízeních

Eliška Rabanová

Diplomová práce

The issue of prevention of social dysfunction in children growing up in residential institutions

Anotace:

Diplomová práce se zabývá prevencí sociálního selhávání u dětí vyrůstajících v ústavních zařízeních, konkrétně v době po ukončení ústavní výchovy. Cílem práce je zjistit, v jakém rozsahu a jakou formou poskytují sociální kurátoři pomoc mladým dospívajícím lidem, kteří opouštějí předchozí ústavní nebo ochrannou výchovu.První část seznamuje se základními pojmy: rodina, dětství, dospívání a adolescence se zaměřením na jejich důležitost v oblasti socializace jedince. Dále je popsán současný systém ústavní a ochranné výchovy v ČR, zvláště školská zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy a účel jejich práce. V návaznosti na předchozí kapitoly je upozorněno na specifické obtíže dětí, které ústavní výchovu opouštějí.Je definováno sociální selhání a jmenovány jeho typy. Závěrečné kapitoly jsou věnovány možnostem prevence sociálního selhání. Zároveň je popsána role sociálního kurátora a jmenovány vybrané služby sociální prevence.Praktická část je věnována výzkumnému šetření, které je zaměřeno na práci sociálního kurátora v rámci prevence sociálního selhání dospívajících, kteří opouštějí ústavní výchovu. Pomocí strukturovaného dotazníku je zmapováno, jakým způsobem a jakou formou sociální kurátoři poskytují těmto jedincům pomoc. Dílčím cílem je zjistit, jaké jsou nejčastější potíže výše uvedených osob a získat vlastní hodnocení sociálních kurátorů. Pro potřeby práce byli osloveni sociální kurátoři ze čtrnácti krajů ČR.

Abstract:

The diploma paper deals with the prevention of the social malfunction by the children growing up in the state institutions, especially after their release. The aim of this work is to find out in what range and how the social curators provide assistance to young adolescents releasing these previous state or preventive institutions.The first part introduces the basic conceptions: family, childhood and adolescence together with their emphasis on the importance of the individual socialization. There is also mentioned the problem of the temporary system of the state and preventive upbringing in the Czech Republic and the school institutions focused on the state and preventive upbringing with the emphasis on their reason. Having respect to the previous chapters there is called attention to the specific children difficulties who release these kinds of institutions. There is cleared up the definition of the social insufficiency and its types. The last chapters are dealing about the possibilities of the social insufficiency prevention. There is also described the role of the social curator within this prevention and named the chosen services of the social prevention.Practical part is devoted to the research focused on the work of the social curator in the area of the social insufficiency prevention of adolescents who release from the state institutions. Thanks to the structured questionnaire there are answered the questions regarding the way and the form of the social curator’s help to the adolescents releasing from the state institutions. The partial aim is to find out what are the most common difficulties of these adolescents and own evaluation of the social curators. The social curators from fourteen Czech localities have been addressed because of the need of this work.

Klíčová slova

jedinec dospívající, výchova ústavní, selhání sociální, prevence, kurátor sociální

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2010
• Vedoucí: Jana Dlouhá
• Oponent: Martin Kaliba

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení