Socializace člověka z pohledu filosoficko-pedagogického - vychovávaný jako člen společenství.

Mgr. Lenka Pernicová

Bachelor's thesis

Human Socialization from the Philosophical-Pedagogical Point of View - a Well-Mannered Person Being Member of the Society.

Abstract:

Bakalářská práce Socializace člověka z pohledu filosoficko-pedagogického -vychovávaný jako člen společenství se zabývá tématem, jak vystihnout socializaci jedince na podkladě filosofické analýzy tohoto procesu s možnostmi pedagogického vstupu do procesu socializace. Zaměřila jsem se na věkové rozložení dětí a mladých lidí ve věku, kdy se rozhodují o své profesní orientaci. V teoretické části jsem se zabývala nejdříve filosofickými směry a jejich představiteli, kteří se věnovali svým dílem začleňováním osobnosti do společnosti, ale také těmi, kteří jako první definovali vlastní osobnost a její podstatu. Současně v další části jsem v kostce shrnula poznatky ze sociologie, psychologie a edukační přístupy k problematice volby povolání a začlenění mladých absolventů do praxe. V praktické části jsem analyzovala dotazníkové šetření o rozhodování, představách a následné zkušenosti z prvního pracoviště. Došla jsem k závěru, že interakcí činitelů působících na tyto skupiny dospívající mládeže a adolescentů lze dosáhnout vhodného socializačního procesu.

Abstract:

Bachelor thesis Human Socialization from philosophical-pedagogical perspective -educated as a member of society, is focused on a theme how to evaluate socialization of individuals based on philosophical analysis of the particular process with possibilities of pedagogical influence on the socialization process. Adolescents and young people of relevant age were assessed in order to study their decision making process about their future career development. In theoretical part I focused on philosophical approaches and their main representatives, who studied society integration of individuals. However, those representatives, who defined own personality and its substance were included as well. The second part covers sociology, psychology and educational knowledge about a problematic alternatives of future career and integration of young graduates into working environment. In practical part, questionarre were analyzed, where adolescents and young people were exposed to work related questions about their desicion making and perceptions followed by their working experience's influences. I concluded that interactive factors effecting these groups of adolescents and young people, integrating successfully into society, could be achieved by suitable socialization process.

Keywords

morálka, tolerance, morální hodnoty, osobnost, socializace, pedagogická komunikace, filosofie, výchova, motivace, smysl vlastní práce, altruismus, etika, integrita osobnosti, profesní etika, solidarita. morality, toleration, moral values, personality, socialization, pedagogical communication philosophy, education, motivation, purpose of work, altruism, ethic, personal integrity, vocational ethic, solidarity.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 17. 5. 2011
• Supervisor: Mgr. Tomáš Dvořáček, DiS.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Education - Vocational Training