Problematika houslové literatury a její využití ve školství

Bc. Jaroslav Bořil

Master's thesis

The problematice of violin literature and its use in education at schools

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou houslových škol, jejich porovnáním a výběrem vhodných přednesů/skladeb/koncertů, které jsou stále aktuální a disponují estetickou hodnotou. Přednesová literatura je podrobně popsána, u rozsáhlejších koncertních skladeb je uvedený formální hudební rozbor, založený na poslechu a zkoumání notových materiálů. Vedlejším cílem práce je zakomponovat vhodnou studijní literaturu i do ŠVP – předmětu Hv, jako námět pro práci učitele na 2. stupni ZŠ.

Abstract:

The Topic of this Diploma Thesis is focused on the Violin schools’ problematics, on their comparament, and on selecting the suitable performances compositions, concertos, which are still current and has aesthetic value. Literature of artistic presentation is described in detail, and for larger concert compositions, there is made a formal musical analysis, based on listening and examining sheet music. The secondary goal is to incorporate an appropriate study literature into the school curriculum of the music education subject, as a topic for the work of a second grade, primary school teacher.

Keywords

Housle, výběr literatury, klasická hudba, základní umělecká škola, hudební výchova, houslové školy, Violin, Concert, Classic Music, Elementary Art School, Music Education, Music Schools

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 22. 6. 2021
• Supervisor: PhDr. Blanka Knopová, CSc.
• Reader: Mgr. Miloš Šmerda

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature / Secondary School Teacher Training in Music