Systém Vernier v přípravě budoucích učitelů chemie

Štěpánka COUFALOVÁ

Bachelor's thesis

Anotácia:

Využití systému Vernier ve výuce chemie. V první části práce je popsán systém Vernier včetně jednotlivých použitých senzorů. V další části práce jsou popsány návody k prováděným experimentům včetně teoretického popisu a zhodnocení naměřených výsledků. V závěru práce je uvedeno zhodnocení systému Vernier, které vychází z vlastních postřehů při jeho používání. Výsledkem práce jsou návody na využívání systému Vernier. Tyto instrukce mohou být využívány budoucími učiteli nebo studenty chemie. Čidla Vernier se snadno ovládají a umožňují zatraktivnit samotnou výuku.

Abstract:

This thesis deals with Vernier system. The first part describes the Vernier system, including the individual sensors used. The next part of the work describes instructions for experiments, including a theoretical description and evaluation of the measured results. At the end of the work is an evaluation of the Vernier system based on personal observations in its use. The result of this thesis are tutorials on using Vernier sensors. These instructions can use the students or the teachers in chemistry teaching. The Vernier sensors are devices, which are really simply for using and can help to make teaching chemistry more attractive.

Kľúčové slová

Chemie, experiment, Systém Vernier, Logger Lite, Logger Pro, čidla Vernier

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jitka Štrofová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Natural Science Studies / Chemistry in Education