Komparace pohybové aktivity dětí na mateřské a základní škole

Jana ZIELONKOVÁ

Bakalářská práce

Comparation of physical activity of children in kindergarten and elementary school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá pohybovou aktivitou dětí předškolního a mladšího školního věku. Cílem práce bylo zrealizovat monitorování pohybové aktivity u žáků vybrané mateřské a základní školy, sledovat strukturu pravidelně prováděných aktivit, posoudit, které aktivity jsou preferovány a porovnat objem pohybové aktivity probandů nejen mezi dětmi z mateřské a základní školy, ale také vzhledem k doporučeným výkonnostním standardům. Teoretická část práce je věnována vývojovým specifikům dětí předškolního a mladšího školního věku a pohybové aktivitě. Také jsou zde popsány negativní vlivy při nedostatku pohybové aktivity a vhodné pohybové aktivity dětí. Praktická část práce je postavena na dvoufázové studii, jedná se o terénní výzkum v přirozených podmínkách. Zjišťování struktury a úrovně pohybové aktivity žáků bylo realizováno v MŠ a ZŠ v Prostějově. Při monitoringu pohybové aktivity byl použit standardizovaný arch ?Záznam týdenní pohybové aktivity? (Frömel, Novosad, Svozil 1999).

Abstract:

The bachelor thesis deals with physical aktivity of children from kindergarten and the first stage of elementary schol. The aim was to implement the monitoring of physical activity among pupils selected kindergartens and primary schools, follow the structure of regularly conducted activity, assess which activities are preferred and compare the volume of physical activity probands not only among children from nursery and primary schools, but also due to the recommended performance standards. The theoretical part is devoted to the development specifics of preschool and school age and physical activity. There also describe the negative effects of the lack of physical activity and appropriate physical activity of children. The practical part is based on two phase study, it is a field research in natural conditions. Surveys of the structure and level of physical activity of students was realized in kindergarten and elementary school in Prostejov. Furthermore, to determine the total volume of physical activity of children was selected standardized record sheet "Record of weekly physical activity" (Frömel, Novosad, Svozil 1999).

Klíčová slova

Pohyb, pohybová aktivita, benefity pohybové aktivity, charakteristika dětí předškolního věku, charakteristika dětí mladšího školního věku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michal Sebera

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Rekreologie