Efektivnost firemního vzdělávání

Ing. Lenka Vrťátková

Bakalářská práce

Anotace:

Obsahem této práce je problematika vzdělávání dospělých z pohledu firmy a jejích zaměstnanců. Dochází zde k porovnání faktorů vstupujících do vzdělávacího procesu s jejich výstupy, kterými jsou především získané znalosti a dovednosti, odrážející se v pracovním výkonu účastníků vzdělávání a následně pak v celkové úspěšnosti firmy. Jde tedy o posouzení efektivity prostředků do vzdělávání vynaložených, zhodnocení investovaných nákladů, času a prostoru poskytnutých pracovníkům k jejich profesnímu i osobnímu rozvoji. V teoretickém pojetí práce je čerpáno z literatury specializované na vzdělávací proces, měření a vyhodnocování jeho efektivity. Praktická část je zaměřena na vzdělávací systém jedné z nejúspěšnějších českých bank – České spořitelny, a.s. (ČS). Výsledkem práce je zmapování vzdělání jako aktivity zařazené mezi nejdůležitější procesy ve firmě. Jde o objasnění různých pohledů, používaných metod a praktik, teoretický i praktický pohled na efektivitu vzdělávání, vzdělanostní úrovně a práci s výsledky vyhodnocení vzdělávacího procesu. Propojení teorie a praxe se nejlépe odráží v některých konkrétních vyhodnoceních vzdělávacích aktivit realizovaných v ČS, podložených měřením a reálnými výsledky. Práce rovněž obsahuje individuální doporučení ke zlepšení vzdělávacího systému ČS.

Klíčová slova

firemní vzdělávání, vzdělávací systém České spořitelny, Special Trainee

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2006
• Vedoucí: doc. Ing. Eduard Mazák, CSc.
• Oponent: Ing. Evžen Sýkora, CSc.

Vysoká škola regionálního rozvoje a Bankovní institut – AMBIS

Bakalářský studijní program / obor:
Bankovnictví / Bankovní management