Názory učitelů na výuku cizích jazyků se zaměřením na anglický jazyk u žáků 1. stupně základních škol

Anita Čechová

Master's thesis

Teachers' views on teaching foreign languages with a focus on English in the primary school

Abstract:

Tato diplomová práce má teoreticko-empirický charakter. Jejím cílem je zjišťování názorů učitelů na prvním stupni základních škol v České republice na ranou výuku anglického jazyka u mladších školních dětí. Teoretická část se věnuje rané výuce cizích jazyků, rozvoji žáka mladšího školního věku a učiteli 1. stupně základní školy. Praktická část se věnuje kvantitativnímu výzkumu, jehož metodou sběru dat je dotazník, který byl navržen pro učitele anglického jazyka. Pomocí dotazníku byly zjištěny názory pedagogů na výuku cizího jazyka u žáků mladšího školního věku. Na základě získaných dat od respondentů byly zpracovány výsledky.

Abstract:

This thesis is of theoretical and empirical nature. Its aim is to investigate the opinions of primary school teachers in the Czech Republic on early English language teaching for younger school children. The theoretical part is devoted to early foreign language teaching, the development of the younger school-age learner and the primary school teacher. The practical part is devoted to quantitative research whose data collection method is a questionnaire designed for English language teachers. The questionnaire was used to find out teachers' views on teaching foreign language to younger school-age learners. Based on the data collected from the respondents, the results were compiled.

Keywords

anglický jazyk, bilingvismus, mladší školní věk, raná výuka cizích jazyků, učitel 1. stupně

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Primary School Teacher Training