Možnost podpory vývoje kojenců prostřednictvím muzikoterapie

Adéla Urychová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotácia:

Tato absolventská práce je zaměřena na cílovou skupinu dětí do 1 roku věku. Jejím cílem je najít a popsat vhodné muzikoterapeutické metody a aktivity, jejichž prostřednictvím lze rozvíjet základní dovednosti cílové skupiny, a v této souvislosti vytvořit čtyři vzorové metodiky muzikoterapeutických programů, jednu pro každé čtvrtletí prvního roku života kojence. Především je kladen důraz na rozvoj jemné a hrubé motoriky, sociálních dovedností, komunikace a řeči. Je zde stručně popsán obecný termín muzikoterapie. Muzikoterapeutické metody jsou definovány s ohledem na cílovou skupinu. Popisuje tedy, jak mohou jednotlivé metody reagovat na její potřeby. Je uvedeno, které z metod muzikoterapie jsou pro cílovou skupinu vhodné, v jakém smyslu a v jaké podobě. Cíle by nebylo možno dosáhnout bez prohloubení znalosti cílové skupiny. Proto práce popisuje optimální psychomotorický vývoj prvního roku života v podobě klíčových mezníků vývoje smyslového vnímání, jemné a hrubé motoriky, komunikace a řeči. Cílová skupina je charakterizována, je nastíněna dynamika vývoje a díky tomu lze popsat potřeby skupiny pro optimální vývoj.

Abstract:

Anotation The present thesis deals with a target group of children up to one year of age. Its goal is to find and describe the appropriate music therapy methods and activities, through which it is possible to develop basic abilities and skills of the target group, and based on this to create four model methodologies, one for each quater of the first year of the childs life. Emphasis is put mainly on development of fine motor skills, social competence, communication and speech. The concept of music therapy is briefly described and its methods are defined with regards to the target group, delineating how the specific methods can be suited to the groups needs. The methods suitable for the target group are then highlighted with description of their appropriate form and variation. The goal could not be reached without deep familiarity with the target group of children. Therefore, the psychomotor development of children up to approximately one year of age is described in the form of key milestones of fine and gross motor skills, speech, emotional intelligence and sense perception. The target group is characterized, the developmental dynamics are delineated and thus it is possible to describe the needs of the group for optimal development.

Kľúčové slová

muzikoterapie, psychomotorický vývoj, vývoj řeči, prenatální období, novorozenec, kojenec, music therapy, psychomotor development, speech development, prenatal stage, newborn, infant

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 8. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 10. 2023
• Vedúci: Jana Zajícová
• Oponent: Mgr. Hana Čížková

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / odbor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie