Postoj a motivace sluchově postižené mládeže k poezii

Mgr. et Mgr. BcA. Barbora Hrdová Kolíbalová

Bachelor's thesis

The attitude and motivation of youth with hearing impairment to a poetry

Anotácia:

Tématem bakalářské práce je postoj a motivace sluchově postižené mládeže k poezii. Každý jedinec je individuální se svou individuální osobností a podle toho se utváří postoj k poezii. Sluchově postižení jsou omezení svou komunikační bariérou, která se projevuje nejen při četbě básní, ale i například ve tvorbě vlastního básnického díla. Negativní postoj k poezii v důsledku jazykového omezení lze změnit vhodnou motivací. V bakalářské práci najdeme kapitoly věnující se obecně sluchovému postižení, osobnosti sluchově postiženého, komunikačním systémům, výchovně vzdělávací péči, motivům a dramatické výchově jako jedné z forem motivace sluchově postižených k poezii, pomocí prožitku, pohybu a následného pochopení a překročení tak jazykové bariéry.

Abstract:

The topic of my thesis is attitude and motivation of youth with hearing impairment to a poetry. Every person is individuality with individual personality and on that basis the attitude is made. People with hearing impairment are limited because of their communication barriers with appears not only with reading of poems but even in their oven works. Negative attitude to poetry because of language limits changed by suitable motivation. In my thesis can be found chapters devoted to hearing impairment generally, person of hearing impairment, communication systems, education, motives and drama education as one of the wais of motivating of deaf people to the poetry through experience movement and understanding and overcoming language barriers.

Kľúčové slová

Sluchově postižený, neslyšící, nedoslýchavý, komunikační formy sluchově postižených, postoj, motivy, vzdělávací péče pro sluchově postižené, dramatická výchova, People with hearing impairment, deaf, hard of hearing, ways of communication of people with hearing impairment, attitude, motives, education of children with hearing impairment, drama education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2007
• Vedúci: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education