Sebereflexe čtenářství žáků 2. stupně základních škol

Kamila LAPČÍKOVÁ

Bachelor's thesis

The self-reflection of the readership of elementary school pupils

Abstract:

Tato bakalářská práce pojednává o tématu sebereflexe čtenářství žáků 2. stupně základních škol. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část se věnuje vysvětlení základních pojmů, které úzce souvisejí s tématem čtenářství. Dále se v teoretické části objevuje kapitola o vzniku čtenářství a v neposlední řadě také faktory, které samotný průběh čtenářství u dětí ovlivňují. Jsou zde také zmíněny akce a projekty, které podporují čtenářství. Praktická část obsahuje vyhodnocení dotazníkového šetření na téma Sebereflexe čtenářství žáků druhého stupně základních škol.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of self-reflection of the readership of elementary school pupils. This thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part is dedicated to the explanation of basic concepts that are closely related to the topic of reading. Also in the theoretical part is chapter of creation of reading and factors that influence the course of reading in children. There are also mentioned events and projects that support reading. The practical part contains a results of a questionnaire survey.

Keywords

čtenářství, četba, čtení, dětské čtenářství, knihy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 12. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 8. 1. 2020
• Supervisor: doc. PhDr. Ivana Gejgušová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-vkz-cj-15