Role sociálního pracovníka při práci s rodinou pečující o dítě s mentálním postižením

Barbora NEMRAVOVÁ

Bakalářská práce

The role of the social worker in working with a family caring for a child with intellectual disabilities

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá rolí sociálního pracovníka při práci s rodinou pečující o dítě s mentálním postižením. Práce je členěna na teoretickou a aplikační část. Teoretická část vychází z vymezení mentálního postižení a přibližuje specifika péče o dítě s tímto postižením v rodinném prostředí. Dále se zaměřuje na význam rodiny, potřeby pečujících osob a kompetence sociálního pracovníka v rámci systému sociální podpory. Cílem aplikační části je zjistit, jaké role uplatňuje sociální pracovník při práci s rodinou pečující o dítě s mentálním postižením. Tato část je založena na kvalitativní analýze tří kazuistik doplněné expertním rozhovorem se sociální pracovnicí. Výsledky ukazují, že role sociální pracovnice je mnohovrstevnatá a proměnlivá - zahrnuje poradenství, zprostředkování, emoční podporu i orientaci v systému služeb. Závěry práce poukazují na význam odborného, empatického a individuálně přizpůsobeného přístupu v práci s rodinami v náročné životní situaci.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the role of the social worker in supporting families caring for a child with an intellectual disability. The thesis is divided into a theoretical and an applied part. The theoretical section defines intellectual disability and outlines the specifics of caregiving in the family context. It also addresses the importance of the family, the needs of caregivers, and the competencies of social workers within the social support system. The aim of the applied part is to explore the roles that social workers take on when working with families caring for a child with an intellectual disability. This section is based on a qualitative analysis of three case studies, supplemented by an expert interview with a social worker. The results show that the role of the social worker is multifaceted and dynamic - encompassing counselling, mediation, emotional support, and guidance through the system of services. The findings highlight the importance of professional, empathetic, and individually tailored approaches when working with families in challenging life situations.

Klíčová slova

dítě s mentálním postižením, rodina, role sociálního pracovníka, sociální služby, finanční podpora a terapie pro rodiny.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 7. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Mia Racko, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální práce / Sociální práce