Filosofické motivy v Komenského Velké didaktice

Bc. Monika Šífová

Bakalářská práce

Philosophical Motives in Comenius' Didactica Magna

Anotace:

Tématem práce jsou filosofické základy výchovy v Komenského Velké didaktice. Pozornost bude postupně věnována těmto třem filosofickým problémům: pojetí lidské přirozenosti, pojetí světa jako "školy Boží moudrosti" a přirozená výchova. Práce se rovněž zabývá otázkou, zda je Komenského filosofie výchovy aktuální i dnes. První kapitola se zabývá filosofickými základy Komenského pojetí přirozenosti, a to především stupňovitosti, novoplatónským motivům, přípravě člověka k věčnosti. V druhé kapitole je pojednáno o Komenského myšlence světa jako školy Boží moudrosti a prostředcích nápravy světa. Třetí kapitola je věnována Komenského filosofii přirozené výchovy a filosofickým aspektům zásady názornosti, především senzualismu.

Abstract:

The topic of the thesis is philosophical foundations of education in Comenius' Didactica Magna. Attention will be paid to these three philosophical problems: the concept of human nature, the concept of the world as "God's School of Wisdom" and natural upbringing. The work also addresses the question whether Comenius' philosophical education is still relevant today. The first chapter deals with the philosophical conception of Comenius' nature, especially graduality, motives of neoplatonism, preparing man for eternity. The second chapter discusses Comenius' idea of the world as "God's School of Wisdom" and means of rectifications of the world. The third chapter is devoted to Comenius' natural philosophy and philosophical aspect of the principle of illustrative, escpecially Sensualism.

Klíčová slova

Výchova, celistvost, harmonie, Bůh

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2014
• Vedoucí: PhDr. Věra Schifferová, CSc.

Univerzita Pardubice

Fakulta filozofická

Bakalářský studijní program / obor:
Filozofie / Filozofie