Edukace žáků s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami v ZŠ speciální a PrŠ Černovice

Bc. Jana Hůlková

Diplomová práce

The education of pupils with mental impairment and combined handicap in special school and practical school Černovice

Anotace:

Diplomová práce se zabývá edukací žáků s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami v Základní škole speciální a Praktické škole Černovice. Teoretickou část diplomové práce tvoří vymezení pojmu osob s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami, charakteristiku mentálního, tělesného a kombinovaného postižení. Tato část práce obsahuje také legislativní podmínky edukace těchto žáků, charakteristiku základní školy speciální a její rámcový vzdělávací program. Dále je zde popsán Školní vzdělávací program Základní školy speciální Černovice, zásady edukace a používané metody, terapie a přehled alternativní a augmentativní komunikace. Praktickou část diplomové práce tvoří výzkumný projekt. Cílem šetření je analyzovat edukační proces žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami v Základní škole speciální a Praktické škole Černovice. Na konkrétních případových studiích pěti žáků vzdělávaných podle Školního vzdělávacího programu „Ruku v ruce s kamarády poznáváme svět“ poukázat na smysluplnost tohoto edukačního procesu.

Abstract:

The graduation theses deals with education pupils with mental impairment and combined handicap in special school and practical school in Černovice. The teoretical part of graduation these is made of definition of person with mental impairment and combined handicap, characteristic of mental impairment, physical and combined handicap. These part of diploma theses include legislative conditions for education of these pupils, characteristic of elementary special school and general education program. There is also described school educational program of special school Černovice, education priciples and used methods, therapy and summary alternative and augmentative communication. The practical part of graduation theses is research project. The inquiry is to analyze the educational process of pupils with severe handicap and combined handicap in special school and practical school Černovice. The specific case studies of five pupils educated by School education program “Hand in hand with the friends we know the world“ highlight the meaningfulness of this educational process.

Klíčová slova

edukace, těžké mentální postižení, kombinované postižení, základní škola speciální, legislativa, metody a terapie, kompenzační a didaktické pomůcky, alternativní a augmentativní komunikace education, severe mental impairment, combined handicap, special school, legislation, methods and therapies, compensatory and teaching aids, alternative and augmentative communication

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2012
• Vedoucí: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele