Tvorba didaktických pomůcek pro podporu výuky CNC technologií na středních školách

Bc. Lukáš TŘÍSKA

Master's thesis

Creation of didactic aids to support the teaching of CNC technology at secondary schools

Abstract:

Diplomová práce s názvem "Tvorba didaktických pomůcek pro podporu výuky CNC technologií na středních školách" si klade za cíl podrobně zkoumat problematiku využívání didaktických prostředků na středních technicky zaměřených školách, které v rámci plnění svých vzdělávacích plánů implementují výuku CNC obrábění. V tomto kontextu se také zabývá technikou ve vzdělávání a prostřednictvím výzkumné části zkoumá možnosti využívání dostupných didaktických pomůcek. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se hlouběji zabývá základními pojmy didaktiky a specifiky vzdělávání na středních technických školách. Důraz je kladen na vymezení rámce pro efektivní výuku v oblasti CNC technologií. Praktická část analyzuje dostupnost didaktických prostředků a jejich využívání pedagogy na středních školách v oblasti výuky CNC technologie. Předpokládaným výstupem diplomové práce je identifikace nedostatku didaktických obrazových pomůcek při výuce této specifické oblasti technického vzdělávání a návrh nových didaktických obrazových plakátů, které tento nedostatek vyplní. Témata jednotlivých plakátů budou korespondovat s požadavky, na kterých se najde shoda dotazovaných pedagogů. Téma této diplomové práce vychází z osobní dlouholeté zkušenosti s CNC technologií v teoretických předmětech a při výuce odborného výcviku v oborech strojírenství, dále i v dřevařských oborech. Tato zkušenost poskytuje autorovi práce hlubší pohled do konkrétních potřeb a výzev spojených s výukou CNC technologií na středních školách. Celkově je tato diplomová práce zasazena do kontextu středního technického vzdělávání s důrazem na praktické aplikace v oblasti CNC obrábění a její výsledky budou přínosné pro další rozvoj didaktických prostředků a efektivnější výuku v této specifické technické oblasti.

Abstract:

The thesis entitled "Creation of didactic tools to support the teaching of CNC technology at secondary schools" aims to examine in detail the issue of the use of didactic aids at technically oriented secondary schools, which implement the teaching of CNC machining as a part of their educational plans. In this context, it also deals with technology in education and, through the research part, it examines the possibilities of using available didactic aids. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part deals in depth with the basic concepts of didactics and the specifics of education at secondary technical schools. Great emphasis is put on defining a framework for effective teaching in the field of CNC technologies. The practical part analyzes the availability of didactic tools and their use by secondary school teachers in the field of teaching CNC technology. The anticipated output of the thesis is to identify the lack of didactic visual aids in the process of teaching this specific area of technical education and the proposal of new didactic visuals that will fill in this deficiency. The topics of the particular posters will correspond to the requirements based on the interviewed pedagogues' agreement. The topic of this thesis is based on long-term personal experience with CNC technology in both theoretical subjects and the teaching of professional training in the fields of mechanical engineering, as well as in the fields of woodworking. This experience provides the author of the thesis with deeper insight into the specific needs and challenges associated with the teaching of CNC technologies at secondary schools. Overall, this thesis is placed in the context of secondary technical education with an emphasis on practical applications in the field of CNC machining. Its results will be beneficial for the further development of didactic tools and more effective teaching in this specific technical area.

Keywords

CNC stroje, didaktika, didaktické pomůcky, střední školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 12. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Michal Mrázek, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Technology for Secondary Schools and Practical Skills for Lower Secondary S / UTEma-UITmi