Vplyv výchovných aspektov na prosociálnosť detí stredného školného veku

Mgr. Marek Vávra

Diplomová práce

Influence of Parenting Styles on children's Prosociality in Middle Childhood

Abstract:

The Empirical researches aimed in domain of prosocial behavior indicate that significant determinant of influence can be searched in education. This diploma thesis is focused on enquiry into feedback of educational aspect to prosociability of school age children. In the theoretical part you can see current evidence of prosocial behavior, moral development and educationally development. The research part is focused on quantitative analysis and recognize relations between education and prosociability

Abstract:

Empirické výskumy zaoberajúce sa prosociálnym správaním naznačujú, že významným determinantom, ktorý ovplyvňuje toto správanie môžeme hľadať vo výchove. Táto predkladaná práca je zameraná na skúmanie vplyvu výchovných aspektov na prosociálnosť detí školského veku. V teoretickej časti sú priblížené súčasné poznatky o prosociálnom správaní, morálnom vývoji a výchovných vplyvoch. Výskumná časť ma ťažisko v kvantitatívnom prístupe a skúma jednotlivé vzťahy medzi výchovou a prosociálnosťou.

Klíčová slova

Prosociálne správanie, morálny vývoj, výchovné aspekty, prosocial behavior, moral development, parental rearing practices, helping behavior.

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2010
• Vedoucí: prof. PhDr. Marek Blatný, CSc.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie