Edukace žáků s těžkým postižením a souběným postižením více vadami ve speciální třídě ZŠS Domov Žampach

Bc. Kateřina Stárková

Master's thesis

The education of pupils with severe and multiple handicaps in special classroom Home Žampach

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá edukací žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami ve speciální třídě základní školy speciální Domov Žampach. V teoretické části je charakterizováno těžké a souběžné postižení více vadami, dětská mozková obrna a mentální retardace. Jsou zde vymezeny legislativní podmínky edukace se zřetelem na rámcově vzdělávací program a uvedena vhodná podpůrná opatření a didaktické prostředky. Praktickou část diplomové práce tvoří výzkumný projekt. Cílem výzkumného šetření bylo analyzovat a na sedmi kazuistikách s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami prokázat, že edukace přináší výsledky v celkovém rozvoji žáků.

Abstract:

This graduation theses deals with education of pupils with severe and multiple handicaps in special classroom of special primary school Domov Žampach. In the theoretic part are characteristics of profound and multiple disabilities, infantile cerebral paralysis and cephalonia. Legislative conditions in the connection with general educational program are defined and convinient subsidiary measures and didactical intruments are mentioned here. Research project creates practical part of this graduation theses. Its target was to analyse, and on seven casuistic pupils with profound and multiple disabilities approve, that education contributes effects in general progress of these pupils.

Kľúčové slová

edukace, mentální postižení, těžké postižení, souběžné postižení, dětská mozková obrna, základní škola speciální, legislativa, kompenzační a didaktické pomůcky, terapie, bazální stimulace, výchovné a výukové cíle, případová studie, education, mental retardation, high level disablement, multiple handicaps, cerebral palsy, special elementary school, legislation, compensation and teaching aids, therapy, basal stimulation, pedagogical and educational objectives, case study

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2011
• Vedúci: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education