Praxe multidisciplinárních týmů zaměřených na duševní zdraví dětí a dospívajících v České republice

Bc. Ing. Lucie ŠEBÁNKOVÁ

Master's thesis

The Practice of Multidisciplinary Teams Focusing on the Mental health of Children and Adolescents in the Czech Republic

Abstract:

Diplomová práce se zaměřuje na praxi multidisciplinárních týmů v oblasti duševního zdraví dětí a dospívajících v České republice. Práce využívá kvalitativní analýzu dat z osmi rozhovorů s vedoucími (či jejich zástupci) týmů, které se zabývají duševním zdravím a pracují na principu multidisciplinarity. Článek mapuje fungování těchto týmů, jejich spolupráci s různými subjekty, úspěšnost spolupráce a identifikuje rezervy v jejich činnosti. Výzkumná data ukazují, že týmy jsou velmi rozmanité v závislosti na instituci, ve které vznikly, podmínkách založení a potřebách regionu. Týmy se liší v tom, jakou měrou se zaměřují na péči o děti s vážnými duševními problémy a také tím, jak důrazně se věnují prevenci a včasnému záchytu dětí v náročných situacích. Společným prvkem je využívání sociální práce s důrazem na case management a síťování s ostatními subjekty. Ze závěrů práce vyplývá, že multidisciplinární týmy mohou být klíčem k efektivnímu systému podpory duševního zdraví dětí a dospívajících. Jedním z doporučení autorky práce je využít multidisciplinární týmy na dvou úrovních - první, zaměřené na prevenci vzniku a rozvoje duševního onemocnění; a druhé, zaměřené na prevenci hospitalizace a na podporu dítěte při ukončení hospitalizace. Tyto úrovně se mohou navzájem doplňovat, společně předcházet zbytečné psychiatrizaci dětí, a snižovat tak zátěž psychiatrických oddělení a jejich personálu. Výsledky práce mohou sloužit jako základ pro další výzkum a jako inspirace pro nově vznikající multidisciplinární týmy v oblasti duševního zdraví dětí a dospívajících.

Abstract:

The thesis focuses on the practice of multidisciplinary teams in the field of children's and adolescents' mental health in the Czech Republic. It utilizes qualitative data analysis from eight interviews with leaders (or its substitute) of teams which deal with mental health and work on a multidisciplinary basis. The article maps the functioning of these teams, their collaboration with various stakeholders, the success of collaboration, and identifies areas for improvement in their activities. Research data indicate that teams vary widely depending on the institution they originate from, the conditions of their establishment, and needs of region. Teams differ in their focus on caring for children with serious mental health issues and in their emphasis on prevention and early intervention in challenging situations. A common feature among all of them is the utilization of social work with an emphasis on case management and networking with other stakeholders. The conclusions suggest that multidisciplinary teams can be key to an effective system supporting the mental health of children and adolescents. One of the author's recommendations is to utilize multidisciplinary teams at two levels: on the first one focusing on preventing the onset and development of mental illness; one the second one targeting the prevention of hospitalization and supporting the child upon discharge. These levels can complement each other, collectively preventing unnecessary psychiatric hospitalization of children and reducing the burden on psychiatric departments and theirs´ staff. The findings of this work can serve as a basis for further research and as an inspiration for newly emerging multidisciplinary teams in the field of mental health of children and adolescents.

Keywords

multidisciplinarita, sociální práce, duševní zdraví, duševní porucha, case management, děti a dospívající, adolescenti, reforma psychiatrické péče

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Kristýna Gábová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Sts Cyril and Methodius Faculty of Theology

Master programme / field:
Applied psychotherapy and innovations in social work / Applied psychotherapy and innovations in social work