Syndrom vyhoření a životní spokojenost u studentů psychologie navazujícího magisterského studia

Tereza PŘÍHODOVÁ

Bakalářská práce

Burnout syndrom and life satisfaction among psychology follow-up Masters students

Anotace:

Tato práce se zabývá syndromem vyhoření a jeho souvislostí s životní spokojeností a dalšími osobními či situačními faktory u studentů jednooborové psychologie navazujícího magisterského studia. Pro realizaci výzkumu byl využit kvantitativní design. Sběr dat probíhal pomocí online dotazníkového šetření, které je tvořeno třemi částmi: částí zjišťující osobní a situační faktory, dotazníkem Maslach Burnout Inventory - General Survey for Students (MBI-GS (S)) a Dotazníkem životní spokojenosti (DŽS). Respondenti byli vybírání metodou příležitostného výběru a metodou sněhové koule. Výzkumný soubor tvoří 116 respondentů z řad magisterských studentů FF UP, FF MU, FSS MU a FF UK. Pro statistické zpracování byly využity metody neparametrické statistiky. Mezi klíčové poznatky patří, že magisterské studenty psychologie ohrožuje syndrom vyhoření více v porovnání s rozsáhlým souborem pracovní populace. Dále jsme zjistili, že syndrom vyhoření úzce souvisí s celkovou životní spokojeností a také se spokojeností s univerzitou; subjektivní náročnost studia je spojena především s vyčerpáním. Také jsme prokázali vztah mezi časem stráveným ve škole, přípravou do školy, placenou prací a neplacenou prací a dvěma dimenzemi syndromu vyhoření - vyčerpáním a cynismem. Dále jsme nalezli statisticky významný rozdíl mezi studenty různých fakult v míře vyčerpání a cynismu, přičemž v míře efektivity tento rozdíl nebyl pozorován.

Abstract:

This thesis focuses on burnout syndrome and its relationship to life satisfaction and other personal or situational factors in single-subject psychology follow-up master's students. A quantitative design was used to conduct the research. Data collection was conducted using an online questionnaire survey, which consists of three parts: a section on personal and situational factors, the Maslach Burnout Inventory - General Survey for Students (MBI-GS (S)), and Dotazník životní spokojenosti (DŽS). Respondents were selected using the random sampling method and the snowball sampling method. The research sample consists of 116 respondents among students of the FF UP, FF MU, FSS MU and FF UK. Non-parametric statistical methods were used for statistical processing. Key findings include that master's students in psychology are more at risk of burnout syndrome compared to the general working population. Furthermore, we found that burnout syndrome is closely related to overall life satisfaction as well as satisfaction with university; subjective difficulty of studying is primarily associated with exhaustion. We also found a relationship between time spent in school, school preparation, paid work and unpaid work and two dimensions of burnout syndrome - exhaustion and cynicism. Furthermore, we found a statistically significant difference between students of different faculties in the measures of exhaustion and cynicism, while no such difference was observed in the measure of efficacy.

Klíčová slova

syndrom vyhoření, životní spokojenost, studenti psychologie, MBI, DŽS

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Matúš Šucha, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie