Učební funkční styl v učebnicích pro 1. stupeň ZŠ

Vlasta PFLUGOVÁ

Diplomová práce

Učební funkční styl v učebnicích českého jazyka pro 2. ročník ZŠ

Anotace:

Diplomová práce s názvem Učební funkční styl v učebnicích pro 1. stupeň ZŠ se zabývá tímto funkčním stylem v učebnicích českého jazyka určených žákům 2. ročníku ZŠ. Hlavní část práce obsahuje charakteristiku učebního funkčního stylu a následnou analýzu učebnic a pracovních sešitů českého jazyka daného ročníku. Cílem diplomové práce je srovnání analyzovaných učebnic a pracovních sešitů na základě charakteristických znaků učebního funkčního stylu. Poslední kapitola obsahuje soubor 20 pracovních listů, ve kterých nalezneme úkoly a cvičení pro žáky 2. ročníku ZŠ k procvičování učiva českého jazyka.

Abstract:

The thesis titled Teaching functional style in schoolbooks for the first grade of primary school deals with this functional style in Czech language schoolbooks for pupils of the second year of elementary school. The main part contains the characteristics of a learning functional style and subsequent analysis of schoolbooks and workbooks of Czech langure in given year. The aim of this thesis is the comparison of analyzed schoolbooks and workbooks based on the characteristics of a learning functional style. The last chapter contains a set of 20 worksheets. There we can find tasks and exercises for pupils of the second year of primary school to practice the subject matter of Czech language.

Klíčová slova

učební funkční styl, učebnice, pracovní sešit, žák, učitel, analýza, 2. ročník ZŠ, 1. stupeň ZŠ, český jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jaroslava Nováková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy