Kompetenční model lektora pro oblast vzdělávání manažerů

Daniela Benešová

Bachelor's thesis

The competency model of lector for managers education

Abstract:

Předmětem této bakalářské práce je tvorba kompetenčního modelu lektora zaměřeného na oblast vzdělávání manažerů a následné ověření, zda je vytvořený kompetenční model vhodně sestaven a zda je reálné jeho využití v praxi. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy a definice, jako vzdělávání, vzdělávání dospělých- andragogika, firemní vzdělávání, vzdělavatel, jeho role a kompetence. V praktické části je vysvětlen pojem kompetenční model a přístupy k jeho tvorbě. Na základě teoretických východisek, a s přihlédnutím ke stanoveným kvalifikačním standardům profesní kvalifikace Lektor dalšího vzdělávání, byl navržen kompetenční model lektora. Vytvořený kompetenční model byl představen respondentům z odlišných vzdělávacích prostředí, kteří se v oblasti vzdělávání manažerů aktivně pohybují, s cílem ověřit, zda je jeho podoba vhodná k využití v praxi. Jednalo se o prostředí firemního vzdělávání, tedy lektora interního a dále lektora zajišťujícího externí vzdělávání manažerů samostatně, či ve spolupráci se vzdělávací agenturou. Na základě rozhovorů a navržených podnětů, byly definovány shody a rozdíly v kompetencích lektora v daných prostředích, čímž vznikl model kompetencí lektora interního a model lektora externího, které jsou reálně využitelné v praxi.

Abstract:

The object of this Bachelor's work is to create a competency model of trainer oriented for managers education and the subsequent verification that the competency model has been created properly and whether is usable in the real practice.The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part defines basic terms and definitions, such as education, adult education, corporate education, educator, his roles and responsibilities.The practical part explains the concept competency model and approaches to its creation. Based on the theoretical background and with regards to the established qualification standards professional qualifications of Further Education Lector, were designed competency model of trainer. Created competency model was presented to respondents from different educational backgrounds who are actively moving in the training managers education, in order to verify whether its form suitable for use in practice. It was an internal trainer, providing corporate training within the company and educational agencies. Based on interviews and proposed suggestions there were created two specific and practical models of lector that match different learning environment. The object of this Bachelor's work is to create a competency model of trainer oriented for managers education and the subsequent verification that the competency model has been created properly and whether is usable in the real practice.

Keywords

andragogika, kompetence, kompetenční model, lektor, vzdělávání manažerů

Keywords

andragogy, competence, model of competency, lector, education of managers

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education