Projektová výuka v anglickém jazyce na 1. stupni základní školy

Mgr. Petra Kalousová

absolventská práce studenta CŽV

Project-based learning in English language classes at primary school

Abstract:

KALOUSOVÁ, Petra. Projektová výuka v anglickém jazyce na 1. stupni základní školy. Liberec: Fakulta přírodně-humanistická a pedagogická, Technická univerzita v Liberci, 2023. Cílem závěrečné práce je zjistit efektivitu projektové výuky v rámci anglického jazyka na 1. stupni základní školy z hlediska rozvoje jazykových znalostí a dovedností a rozvoje měkkých dovedností jako je spolupráce a komunikace či týmové řešení problémů, a to ve specifickém malotřídním prostředí . V teoretické části práce je definováno projektové vyučování a možnosti jeho využití ve výuce anglického jazyka se zaměřením na mladší a střední školní věk. Jsou popsány pozitivní a negativní stránky projektového vyučování obecně i ve výuce anglického jazyka na 1. stupni a je doložen historický vývoj tohoto přístupu k vyučování, až po jeho současné využívání v hodinách anglického jazyka. Na vzorku jedné malotřídní školy bude proveden empirický výzkum, který je popsán v praktické části. Empirický výzkum byl zahájen diagnostikou skupiny, na základě, jehož výsledků buly připraveny plány hodin anglického jazyka na 1. stupni ZŠ s využitím projektové výuky, které jsou taktéž součástí praktické části závěrečné práce. Pro vlastní realizaci výzkumu byla fokusní skupina vystavena projektovému vyučování anglického jazyka, v měsíci říjnu 2022, v listopadu 2022 pak pro možnost následného srovnání probíhala běžná výuka anglického jazyka. Ke shrnutí výsledků obou přístupů k výuce anglického jazyka na 1. stupni ZŠ, tj. Projektové a běžné výuky, došlo prostřednictvím pozorování, hodnocení žáků a shrnutí dotazníkového šetření mezi žáky. Výsledkem práce je zjistit prospěch výuky pro žáky s využitím spolupráce mezi nimi a osvojení si vědomostí a dovedností daného tématu.

Abstract:

KALOUSOVÁ, Petra. Project-based learning in English language classes at primary school. Liberec: The Faculty of Science, Humanities and Education, Technical University of Liberec, 2023. The aim of the thesis is to determine the effectiveness of project teaching of English language in primary school in terms of development of language knowledge and skills and the development of soft skills such as cooperation and communication or problem solving in teams in small class environment. Project teaching and possibilities of its use in the teaching of the English language are defined in the theoretical part, with a focus on junior and middle school age. Positive and negative aspects of project-based teaching in primary school English classes and in general are described and historical development and current usage of this teaching approach is documented. The empirical research was conducted on a sample of one small-class school which is described in the practical part of this thesis. Firstly, group diagnostics were taken. Secondly, lesson plans for primary school English classes based on its results were prepared with usage of the projectbased teaching, which are also included in the practical part of this thesis. After my research the project-based teaching plan was introduced in English class for the focus group in October 2022. For comparison the standard teaching method was used in November 2022. The results of both approaches to teaching English language in primary school, project-based and standard, were determined by observation, pupils' evaluation and questionnaire survey among pupils. The result of this thesis is to determine the advantages of project-based teaching focusing on learning specific topic using cooperation.

Keywords

Výuka na 1. stupni základní školy, výukové metody, projekt, projektová výuka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2023

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Iva Koutská, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

celoživotní / field:
Další vzdělávání pedagogických pracovníků / Rozšiřující studium učitelství pro 1. st. ZŠ