Návrh didaktické příručky pro interní lektory ve firemním prostředí

Kristýna Kozáková

Bachelor's thesis

Proposal of didactic handbook for internal lecturers in company environment

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na interní vzdělávání lektorů, jejich přípravu i samotný průběh školení. Cílem práce bylo zjistit, jak interní vzdělávání probíhá ve firmě EYELEVEL, a nabídnout možnost pro efektivnější přípravu na školení interním lektorům. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části na základě odborné literatury jsou definovány základní pojmy jako, andragogika, řízení lidských zdrojů, vzděláváním dospělých, konkrétně vzděláváním ve firmách a proces přípravy školení. V praktické části je představena firma EYELEVEL, ve které probíhalo šetření. Pro práci byla použita kombinaci kvalitativního a kvantitativního šetření, na které navazuje příručka pro interní lektory. Ta by jim měla pomoci při přípravě, průběhu i hodnocení jejich školení. V příručce lektor najde informace, jak školení připravit i jak může školení probíhat. Rozhovor byl veden s HR expertem firmy a na základě odpovědí byly sestaveny otázky pro dotazníkové šetření, které bylo rozesláno interním lektorům firmy.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on internal training of lecturers, their preparation and the course of training itself. The aim of this work was to find out how the internal education takes place in the company EYELEVEL and to offer the possibility for more effective preparation of training for internal lecturers. The thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part, the basic concepts such as, andragogy, human resources management, adult education, specifically education in companies and the process of training preparation are defined on the basis of professional literature. The practical part introduces the company EYELEVEL, in which the investigation took place. A combination of a qualitative and a quantitative survey was used for the work, followed by a handbook for internal lecturers. This should help them in the preparation, course and evaluation of their training. The tutor will find information on how to prepare the training and how the training can take place. The interview was conducted with the company's HR expert and based on the answers, questions were prepared for the questionnaire survey, which was sent to the company's internal lecturers.

Keywords

firemní vzdělávání, didaktika, lektorské dovednosti, příručka, vzdělávání dospělých

Keywords

adult education, corporate education, didactics, lecturing skills, hand-book

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2020

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education