Komparace studijních výsledků studentů přijatých řádně do studia a studentů přijatých v rámci CŽV

Bc. Petra Sýkorová

Bakalářská práce

Study Results Comparision of Students Regulary Admitted (to study) and Students Admitted (to study) within Lifelong Learning

Anotace:

Diplomová práce „Komparace studijních výsledků studentů přijatých řádně do studia a studentů přijatých v rámci CŽV“ má za cíl zmapovat situaci týkající se přijímacího řízení na Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity. Je zde vysvětlen systém přijímacího řízení na Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity a alternativní cesta do studia – program Celoživotní vzdělávání. V textu jsou vysvětleny pojmy týkající se studia, vzdělání a vzdělávání. V druhé části práce je popsán kvantitativní výzkum, který byl zaměřen na zodpovězení hlavní výzkumné otázky a specifických výzkumných otázek.

Abstract:

The Diploma Thesis „Study Results Comparision of Students Regulary Admitted (to study) and Students Admitted (to study) within Lifelong Learning“ is an outline of the find out situation about admission procedure to Faculty of Arts in Masaryk University. It describes the system of admission procedure to Faculty of Arts in Masaryk University and alternative way to get to the study – Lifelong Learning. In text there are desribed notions about study, education and training. The second part of the thesis is dedicated to results of research conducted by questionnaire, which is quantitative method to answer the main research question and specific research questions.

Klíčová slova

vzdělání, vzdělávání, přijímací řízení, Celoživotní vzdělávání, education, training, admission procedure, Lifelong Learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 1. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2015
• Vedoucí: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Libor Juhaňák

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství