Komparace studijních výsledků studentů přijatých řádně do studia a studentů přijatých v rámci CŽV

Bc. Petra Sýkorová

Bachelor's thesis

Study Results Comparision of Students Regulary Admitted (to study) and Students Admitted (to study) within Lifelong Learning

Abstract:

Diplomová práce „Komparace studijních výsledků studentů přijatých řádně do studia a studentů přijatých v rámci CŽV“ má za cíl zmapovat situaci týkající se přijímacího řízení na Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity. Je zde vysvětlen systém přijímacího řízení na Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity a alternativní cesta do studia – program Celoživotní vzdělávání. V textu jsou vysvětleny pojmy týkající se studia, vzdělání a vzdělávání. V druhé části práce je popsán kvantitativní výzkum, který byl zaměřen na zodpovězení hlavní výzkumné otázky a specifických výzkumných otázek.

Abstract:

The Diploma Thesis „Study Results Comparision of Students Regulary Admitted (to study) and Students Admitted (to study) within Lifelong Learning“ is an outline of the find out situation about admission procedure to Faculty of Arts in Masaryk University. It describes the system of admission procedure to Faculty of Arts in Masaryk University and alternative way to get to the study – Lifelong Learning. In text there are desribed notions about study, education and training. The second part of the thesis is dedicated to results of research conducted by questionnaire, which is quantitative method to answer the main research question and specific research questions.

Keywords

vzdělání, vzdělávání, přijímací řízení, Celoživotní vzdělávání, education, training, admission procedure, Lifelong Learning

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 1. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 3. 2. 2015
• Supervisor: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
• Reader: Mgr. Bc. Libor Juhaňák

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling