Approaches to teaching writing in English in final years at Secondary schools

Bc. Milana Bashiri

Master's thesis

Anotácia:

Diplomová práce „Přístupy k vyučování psaní v angličtině v závěrečných ročnících středních škol“ se zaměřuje na výuku psaní a dosažení úrovně zajišťující úspěšné složení písemné části maturitní zkoušky. Teoretická část popisuje vývoj psaní, motivaci, obtíže, hodnocení a výši nároků při psaní a roli učitele při výuce. Praktická část porovnává nejpoužívanější učebnice z hlediska psaní ve vztahu k nové maturitě na základě statistického vyhodnocení dotazníků vyplněných učiteli středních škol a prezentuje metody vedoucí k efektivnějšímu nácviku dovedností souvisejících s psaním ve zvoleném vzorku středních škol.

Abstract:

The diploma thesis “Approaches to teaching writing in English in final years at Secondary schools” focuses on teaching writing and achieving the required level ensuring to pass the written part of the school leaving examination successfully. The theoretical part describes the development of writing, motivation, evaluation, the level of requirements, writing difficulties and the role of the teacher. The practical part compares the most widely used coursebooks in terms of writing in relation to the new school leaving examination based on statistical analysis of questionnaires completed by secondary school teachers. The aim of the thesis is to identify and recommend the most optimal coursebook and other resources for teaching high quality writing in connection with the new school leaving examination and acquiring ideas from teaching practice to increase the attractiveness of teaching writing.

Keywords

Učebnice, maturita, zhodnocení, psaní, učitel, motivace, zpětná vazba. Coursebook, New Maturita exam, evaluation, writing, teacher, motivation, feedback.

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2014
• Vedúci: Mgr. Radek Vogel, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language