Specifika genetické metody čtení ve srovnání s analyticko syntetickou metodou

Milena NOVOTNÁ

Master's thesis

Genetic method of reading specifics compared with analytic-synthetical method of reading

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá prvopočátečním čtením a psaním, především srovnáním dvou metod výuky prvopočátečního čtení a to metody genetické a metody analyticko ? syntetické. V první části jsou obě metody nejprve podrobně představeny a rozebrány. Ve druhé části - empirické sondě, je pozornost věnována žákům, kteří se podle jednotlivých metod učili číst. Kvalita čtení žáků je zde zkoumána s pomocí diagnostické prověrky. Další část empirické sondy je zaměřena na názory a zkušenosti učitelů. S pomocí dotazníku byly osloveny různé skupiny učitelů, kteří se zde ke zmiňovaným metodám vyjádřili. Diskuse je věnována otázkám, které práce přinesla, závěr pak obecnému zamyšlení a zhodnocení.

Abstract:

This diploma thesis deals with the first reading, mainly with the comparison of two methods of the first reading - genetic and analytic-syntetic ones. In the first part, both methods are introduced and analyzed in detail. The second part, the empirical probe, is focused on the pupils who learned to read by particular methods. The quality of pupil´s reading is explored by the diagnostical test. The next part of empirical probe is focused on teacher´s opinions and experience. Different groups of teachers were addressed by means of questionnaires to express their attitude to both referred methods. The final discussion is devoted to the questions raised by the diploma thesis. The summary contains the general muse about the topic and the evaluation.

Keywords

prvopočáteční čtení, genetická metoda, analyticko, syntetická metoda, porovnání, učitel, žák, výuka čtení, prověrka, dotazník

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 3. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 28. 4. 2010
• Supervisor: doc. PhDr. Alena Vališová, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools