Rozvoj komunikativních dovedností u integrovaného dítěte s DMO

Bc. Ivana Fojtů

Bakalářská práce

Development of communicative skills by integrated child with poliomyelitis.

Anotace:

Anotace: FOJTŮ, I. Rozvoj komunikativních dovedností u integrovaného dítěte s DMO: bakalářská práce. Brno:MU 2009, 55s.Vedoucí bakalářské práce: Doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph. D. Práce obsahuje případovou studii dítěte s DMO, které je integrované v běžné mateřské škole a dále dvě případové studie dětí s DMO, které se vzdělávají v mateřské škole speciální. V mé práci jsem chtěla poukázat právě na rozvíjení komunikace v integraci postiženého dítěte (kterému jsem se mohla věnovat dva roky jako jeho učitelka). Takové dítě je ve společnosti dětí ze svého nejbližšího okolí, s nimiž vyrůstá. Úkolem pedagoga je především vytvářet prostředí podmětné pro rozvíjení řeči a komunikace, tak může právě dítě s postižením motivovat v jeho rozvíjení a vývoji, v jeho potřebě poznávat své sociální prostředí. Ostatní děti se v budoucnu již nikdy nebudou bránit navázat kontakt s tímto dítětem. Nebude v jejich očích už tak „jiné“. Mým zájmem bylo seznámit se s jinými dětmi s DMO a to ze speciálního zařízení. Zde jsem mohla sledovat odbornou výchovně – vzdělávací práci s těmito dětmi, (použití alternativních metod a přístupů) to bylo pro mne velmi motivující a zajímavé.

Abstract:

Annotation: FOJTŮ, I. Development of communication skills in integrated child with the poliomyelitis: Thesis. Brno:MU 2010,50s., Head: The thesis includes a case study of a child with the poliomyelitis who is integrated in a common nursery school and further two case studies of children with the poliomyelitis who are educated in a special nursery school. In my thesis I wanted to refer to the development of communication in integration of the disabled child (that I could attend to two years like his teacher). That child is in a community of the children in its vicinity, with them he grows up. Task of teacher is first create a background incentive for the development of a speech and a communication just that way can the child with disabled motivated in his development and his progression, in his need of getting to know his social background. In the future other children will never resist to communicate with this child. He will not so another in their eyes. My interest was meet other child with the poliomyelitis namely from a special accessories. Here I could observe a special pedagogical- educational work with those children, (usage of alternative methods and entrances), it was very motivative and interesting for me.

Klíčová slova

Klíčová slova, DMO, integrace, komunikace, tělesné postižení, alternativní komunikace, příležitost, socializace Keywords, the poliomyelitis, integration, communication, handicap, alternative communication, occasion, socialization

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 2. 2010
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika