Ontogeneze hudebních preferencí a jejich souvislost s hudebními disponibilitami

Mgr. Filip CHOBOT

Disertační práce

Ontogesis of musical preferencies, attitutes and musical disponibilities of individual of younger and middle school age

Anotace:

Daná disertační práce se zaobírá souvislostí mezi výší hudebních schopností a preferencemi jedinců mladšího a středního školního věku. Toto téma je zpracováno na teoretické i empirické platformě. Testování probíhalo ve dvou etapách. Nejprve byl proveden experimentální výzkum na jedné ze základních uměleckých škol v městě Havířov, na základě získaných výsledků byl následně sestaven test užitý dále pro experimentální výzkum na základních školách téhož města. V celkovém měřítku se neprojevil signifikantní vliv hudebních disponibilit na hudební preference žáků. Byl tedy potvrzen hlavní formativní vliv kulturního prostředí jak na hudební preference, tak na délku hry na nástroj. Při podrobnější analýze vyšly na povrch signifikantní rozdíly mezi hodnocením sémantického diferenciálu probandy s celkově vyššími hudebními schopnostmi a hodnocením probandy s vyšším skóre v jednotlivých testech. Byla tak potvrzena atomistická koncepce hudebních schopností. Vliv přednášky na úspěšné zařazení žánru a celkové vnímání hudby byl velmi vysoký. Vliv věku byl prokázán pouze pro celkové vnímání hudby. Existují tak velmi malé znalosti této problematiky mezi žáky základních škol a se stoupajícím věkem se tyto vědomosti nemění. Ani pohlaví, ani bydliště nehrály při etablování hudebních preferencí výraznou roli.

Abstract:

The given dissertation deals with the relationships between the amount of musical abilities and preferences of individuals young and middle school age. This topic is elaborated on theoretical and empirical platform. Testing was conducted in two stages. First was conducted experimental research on one of the primary art schools in Havirov. On the basis of the results obtained was subsequently compiled test used for further experimental research on primary schools of the same city. Globally, there is no clear evidence of a significant effect of the musicality on musical preferences of the pupils. It was thus confirmed a major formative influence of the cultural environment on musical preferences and the length of playing the instrument. After more detailed analysis were discovered significant differences between the evaluation of semantic differential by probands with higher overall musical ability and evaluation by probands with higher scores in several tests. Thus confirming atomistic conception of musical abilities. Effect of lectures in popular music on the successful recognition of the genre and the overall perception of the music was very high. Influence of age has been proven only for the overall perception of music. So, there is very little knowledge of the issue among primary school students and it does not change with increasing age. Neither sex nor residence played in evolving musical preferences any significant role

Klíčová slova

Hudební preference, ontogeneze, hudební test, nonartificiální hudba

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 8. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PaedDr. Jiří Luska, CSc.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Hudební teorie a pedagogika