Reflective Teaching and its Influence on Classroom Climate

Bc. Světlana Merglová

Diplomová práce

Abstract:

This diploma thesis deals with reflective teaching and its influence on classroom atmosphere. Theoretical part consists of explanation what is reflective teaching, how to become a reflective teacher and why a teching journal should be written. Children's perceptions of themselves, of teachers and one another together with some rules how a teacher can create a warm classroom atmosphere are mentioned there too . Practical part includes action research. Various activities and reflective activities were used to see if the reflective teacher has influenced the classroom atmosphere.

Keywords

Reflektivní učení, reflektivní učitel a jeho deník, atmosféra třídy. Reflective teaching, reflective teacher, teaching journal, classroom atmosphere.

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2008
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy