Tvorba školního vzdělávacího programu pro obor kožedělná výroba

Mgr. et Mgr. Jiří Homola

Bachelor's thesis

Creating the school educational program for the field of study "Saddlery Work"

Abstract:

Cílem bakalářské práce je nejen vytvořit kvalitní školní vzdělávací program pro obor vzdělání Kožedělná výroba, ale zároveň pomocí stanovených dílčích cílů ověřit návaznost obsahu odborných předmětů a odborného výcviku a sjednocení používaní odborné terminologie v uvedených předmětech. Závěry šetření potvrdily návaznost obsahu odborných předmětů a odborného výcviku v jednotlivých ročnících vzdělávání. Sjednocení používané terminologie přispělo k snazšímu chápání probíraného učiva žáky. Je od nich přijímáno velmi pozitivně. ŠVP nevzniká jako konečný a hotový program vzdělávání, ale jako program modelový, pravidelně je vyhodnocován a inovován s ohledem na aktuální podmínky dle daného oboru. Hodnocení účinnosti ŠVP se provádí na konci každého vzdělávacího cyklu. Veškeré změny realizované v ŠVP musí být zdokumentovány a schváleny ředitelem školy a školskou radou. Změny ŠVP se zavádějí vždy k 1. září nového školního roku, zpravidla počínaje 1. ročníkem.

Abstract:

The goal of this bachalor theses is not only to create a good school education program for the branch of study Leather Manufacturing, but also to verify the content coordination between technical subjects and vocational training and the unification of technical terminology throughout all the schooling. The research output confirmed the content coordination between technical subjects and vocational training in each grade of secondary education. Unifying technical terminology makes comprehension of curriculum easier for pupils and is well accepted. The school education program doesn´t arise as a final and complete education program, but as a model program which is evaluated and inovated regularly according to the actual situation of the branch of study. The efficiency of the school education program is evaluated in the end of each education cycle. All changes must be documented and approved by the school headmaster and the school council. Changes are always introduced with the beginning of the school year, usually in the first grade.

Keywords

školní vzdělávací program, rámcový vzdělávací program, odborné předměty, odborný výcvik, kožedělná výroba school education program, general education program, technical subjects, vocational training, leather manufacturing / saddlery work

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2011
• Supervisor: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
• Reader: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education