Zpět na vyhledávání

Adéla Ohnheiserová

Bachelor's thesis

Analýza dramatického textu podle Katie Mitchell, s praktickou ukázkou na dramatickém textu Mikea Bartletta Lovná zvěř, pod vedením Alexandry Bolfové v rámci předmětu Divadelní projekt V: Pravidelný text

Analysis of a dramatic text according to Katie Mitchell, with a practical example on a dramatic text by Mike Bartlett Game, led by Alexandra Bolfová within the subject Theater Project V: Regular text
Abstract:
Bakalářská práce Analýza dramatického textu podle Katie Mitchell, s praktickou ukázkou na dramatickém textu Mikea Bartletta Lovná zvěř, pod vedením Alexandry Bolfové v rámci předmětu Divadelní projekt V: Pravidelný text přibližuje čtenáři postup analýzy dramatického textu podle britské režisérky Katie Mitchell. V praktické části je pak specifický způsob analýzy aplikován na dramatický text Mikea Bartletta …more
Abstract:
The bachelor's thesis Analysis of a Dramatic Text by Katie Mitchell, with a practical example of Mike Bartlett's dramatic text Game, led by Alexandra Bolfová within the subject Theater Project V: Regular Text introduces the reader to the process of analyzing a dramatic text by British director Katie Mitchell. The practical part is described a specific method of analysis applied to the dramatic text …more
 

Keywords

Umění a řemeslo režiséra analýza dramatický text Katie Mitchell dramaturgie The Director's Craft analysis dramatic text dramaturgy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 9. 2021
Identifier: https://is.jamu.cz/th/u3fd6/

Thesis defence

  • Date of defence: 15. 9. 2021
  • Supervisor: Mgr. Magdaléna Lípová
  • Reader: MgA. Miroslav Jindra

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, Divadelní fakulta
https://is.jamu.cz/th/u3fd6/
Složka Reference to the local database directory of the institution