Dramatická výchova jako vyučovací metoda na 1. stupni ZŠ (možnosti využití DV ve vybraných vyučovacích předmětech)

Lenka Farská Šípová

Master's thesis

Drama as a teaching method in primary school (the possibility of using drama in selected subjects)

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím dramatické výchovy jako alternativní vyučovací metody ve vybraných vyučovacích předmětech na 1. stupni ZŠ. Podává přehled o historickém vývoji tohoto oboru, popisuje její úlohu, možný přínos do výuky a vliv na osvojení klíčových kompetencí žáků. Zabývá se cíli dramatické výchovy, které jsou v souladu s cíli RVP ZV. Práce upozorňuje na edukační vliv dramatické výchovy v oblasti osobnostního a sociálního rozvoje a její nezastupitelnost v dnešní škole orientované na žáka. Přináší příklady začlenění metod dramatické výchovy do jednotlivých vyučovacích předmětů. V závěru jsou uvedeny výsledky průzkumu, který zjišťuje, zda učitelé 1. stupně využívají dramatickou výchovu ve výuce a jejich postoj k tomuto oboru, který se pomalu dostává do našich škol.

Abstract:

This thesis uses drama as an alternative teaching method in selected subjects at the 1st elementary school. It reviews the historical development of this field, describes its role, the potential benefit of teaching and an impact on the acquisition of key competencies of pupils. It deals with the drama objectives that are consistent with the objectives of Framework Educational Programme for Basic Education. The work highlights the impact of educational drama in the personal and social development and it is irreplaceable in today's studentoriented school. It provides examples of methods for integrating drama into subjects. In conclusion are mentioned the results of a survey designed to examine whether teachers of the first level are using drama in teaching and their position to this field, which is slowly getting into our schools.

Keywords

Dramatická výchova, alternativní vyučovací metody, cíle dramatické výchovy, úloha a přínos dramatické výchovy do výuky, vliv dramatické výchovy na osvojení klíčových kompetencí žáků, metody dramatické výchovy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2012

Accessible from:: 24. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2012
• Supervisor: Mgr. Krista Bláhová

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Arts, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)