Native Americans in Sherman Alexie´s Work

Bc. Michaela Jirsová

Master's thesis

Abstract:

The aim of this paper is to analyse two important novels Indian Killer and The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian by Sherman Alexie. These works describe how difficult it has been for Native Americans to assimilate into mainstream American culture in light of the past hardships they have suffered and current difficult living conditions either on or off the reservation. The point of this analysis is to show that Native Americans had to overcome many insurmountable obstacles after European settlers had arrived in Northern America. Despite this backdrop of a painstakingly torrid journey, some Native Americans have successfully adapted into mainstream American culture and became an integral part of a contemporary American society. To provide background for the study of Native Americans living in the U.S., historical-cultural context is explained.

Abstract:

Tato diplomová práce analytickým přístupem rozebírá jak obtížné bylo pro Američany indiánského původu začlenit se do americké společnosti vzhledem k tomu, jakým strádáním si museli projít. Současné podmínky na rezervacích i ve městech bohužel jen stěžují jejich právo na plnohodnotný život. Tato práce ukazuje četné překážky, kterým Američané indiánského původu po příjezdu Evropanů do Severní Ameriky museli čelit. Avšak, navzdory všem překážkám, se někteří jedinci dokázali zcela přizpůsobit americké kultuře a stali se tak nedílnou součástí dnešní kosmopolitní americké společnosti. Pro porozumění problémům, s kterými se Američané indiánského původu po příjezdu Evropanů na kontinent museli vyrovnávat, práce obsahuje i kulturně-historický kontext.

Keywords

Američan indiánského původu, rezervace, chudoba, asimilace, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian, Indian Killer, Sherman Alexie, identita, urbanizace

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 24. 5. 2012
• Supervisor: doc. Šárka Bubíková, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Master programme / field:
Teacher Education for Lower Secondary Schools / English Language Teacher Education