Využívání moderních dotykových pomůcek při podpoře rozvoje zrakových funkcí dětí se zrakovým postižením v raném a předškolním věku.

Magdaléna Šlechtová

Bakalářská práce

The use of modern digital aids to support visual function development of preschool age children with visuall impairment.

Anotace:

Moderní dotyková zařízení jsou už několik let denně využívanou součástí života každého z nás. Až v několika uplynulých letech se tyto elektronická zařízení začaly využívat i jako pomůcky a nástroje pro rozvoj schopností a dovedností dětí s různým typem zrakového a kombinovaného postižení. Střediska rané péče jsou určitým zprostředkovatelem těchto moderních zrakově stimulačních pomůcek, které mohou napomoci k celkovému rozvoji potřebných schopností a dovedností zrakově postiženého dítěte a ulehčit tak i rodinám dětí s handicapem. Pro nejlepší posouzení zrakových funkcí je potřeba znát i běžný vývoj intaktního dítěte, který si probereme v první kapitole teoretické části mé bakalářské práce s tématem „Využívání moderních dotykových pomůcek při podpoře rozvoje zrakových funkcí dětí se zrakovým postižením v raném a předškolním věku“, kde se dozvíme o vývoji motorických, kognitivních, sociálních, smyslových, a hlavně zrakových schopností zdravého dítěte. Dále musíme brát v úvahu, že u zrakově postiženého dítěte narůstá dopad na jeho celkový vývoj, a proto si v druhé kapitole vliv zrakového postižení rozebereme. Včasným odhalením můžeme zrakově postižené dítě naučit používat ostatní smysly, a tím pádem i zabránit možnému vývojovému opoždění v oblasti motoriky, myšlení, řeči a emocí. Při snaze zabránit progresu zrakové vady můžou rodiny využívat centra rané péče, která fungují jako terénní služby pro rodiny s děti se zdravotním postižením. Tyto služby se dají považovat za průvodce rodinám s dětmi se zdravotním handicapem od narození až do sedmi let věku dítěte, a proto jsou nedílnou součástí této bakalářské práce v závěrečné kapitole. V této kapitole si také probereme možnosti moderních dotykových pomůcek, představíme si pomůcku IPad, a především se zaměříme na aplikaci EDA Play, která byla vytvořena odborníky z rané péče EDA. Praktická část je zaměřena na využívání moderních dotykových pomůcek společně s aplikací EDA Play pro zrakově postižené děti v raném a předškolním věku. K dosažení cíle ve výzkumném šetření bylo použito dotazníkové šetření, které bylo rozdáno mezi odborníky ve střediskách rané péče. Za pomoci této výzkumné metody byla zjištěna míra přínosu využívání pomůcky IPad a české speciální aplikace EDA Play u pracovníků v rané péči.

Klíčová slova

zrakové postižení, moderní dotykové pomůcky, raná péče, stimulace zraku, zraková terapie, IPad, aplikace EDA Play

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedoucí: PhDr. Kamila Růžičková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Vítová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních