Víceletá gymnázia v českém vzdělávacím systému: funkce a dopady

Bc. Petr Sucháček

Diplomová práce

Multi-year gymnasia in Czech educational system: function and impacts

Anotace:

V mé magisterské práci se zabývám problematikou víceletých gymnázií v českém vzdělávacím systému, konkrétně jejich funkcí a dopady. Činím tak na základě metaanalýzy empirických studií, které se tématu dotýkají. Text práce je rozdělen do tří velkých kapitol, ve kterých se postupně zabývám historickými proměnami víceletých gymnázií, jejich srovnáním s jinými typy škol a dopady, které jejich existence přináší. V závěru práce shrnuji nejdůležitější zjištění a také poukazuji na informace, které by bylo potřeba doplnit, avšak dnes nejsou k dispozici.

Abstract:

The diploma thesis deals with the matters of multi-year grammar schools called ‘gymnasium’ in the Czech system of education, especially of their function and impacts. It is based on meta-analysis of empirical researches which concern this theme. The thesis is divided into three main chapters dealing with historical changes of multi-year grammar schools, confrontation of the grammar schools with other types of the schools and impacts which the existence of the grammar schools brings. Finally I sum up the most important findings and point the information which should have been completed but which are unavailable today.

Klíčová slova

víceletá gymnázia, dopady existence víceletých gymnázií, selekce ve vzdělávání, multi-year grammar school, the impacts of the existence of multi-year grammar schools, selection in education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika