Edukační proces u pacienta podstupujícího hemodialýzu

Romana LABAJOVÁ, DiS.

Bakalářská práce

Educational Process of a Patient Undergoing Hemodialysis

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá edukací pacientky podstupující hemodialyzační ošetření. Cílem práce bylo sestavení návrhu edukačního procesu a jeho realizace s pacientkou, která byla zařazena do hemodialyzační léčby. V rámci edukačního procesu byla vytvořena edukační brožura, která obsahuje základní informace o ledvinném onemocnění, jeho léčbě a dalších tématech s tímto spojených. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je členěna na dvě kapitoly. V první kapitole jsou popsány základní pojmy v edukaci, její druhy, formy a metody. Dále jsou v této části bakalářské práce uvedeny didaktické pomůcky, didaktické zásady a cíle. Závěr kapitoly je věnován komunikaci mezi edukátorem a edukantem v edukačním procesu. Druhá kapitola se zabývá edukačním procesem specifickým pro hemodialyzační léčbu. V praktické části je popsána realizace edukačního procesu u konkrétní pacientky podstupující hemodialyzační léčbu. Edukační proces byl postupně realizován ve čtyřech edukačních lekcích a proběhl podle plánu pouze s časovým posunutím čtvrté lekce. Díky edukačnímu procesu, který pacientka podstoupila, se mohla lépe adaptovat na změnu z běžného životního stylu do režimu hemodialyzovaného pacienta.

Abstract:

The bachelor thesis deals with education of a patient undergoing hemodialysis treatment. The aim of the work was to compile a proposal of an educational process and its implementation with a patient who was included in hemodialysis treatment. An educational brochure was created as part of the educational process, which contains basic information about the kidney disease, its treatment and other related topics. The bachelor thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter describes the basic concepts of education, its types, forms and methods. Furthermore, in this part of the thesis there are didactic aids, didactic principles and goals. The conclusion of the chapter is devoted to the communication between the educator and the educator in the educational process. The second chapter deals with the educational process specific for hemodialysis treatment. The practical part describes the realization of the educational process in a particular patient who is undergoing hemodialysis treatment. The educational process was gradually implemented in four educational lessons and was carried out as planned only with the fourth lesson begin postponed. Thanks to the educational process that the patient underwent, she could adapt better to a change from a normal lifestyle to a hemodialysis patient.

Klíčová slova

edukace, edukační proces, chronické selhání ledvin, hemodialýza, pacient podstupující hemodialýzu

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eva Janíková

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Ošetřovatelství / Všeobecná sestra