Kyberšikana z pohledu pedagoga na střední škole

Bc. Jiří Čech

Master's thesis

Cyberbullying on high school from teachers perspective

Anotácia:

Diplomová práce Kyberšikana z pohledu pedagoga na střední škole pojednává o postojích pedagogů na středních školách směrem k rozvíjejícímu se fenoménu kyberšikany, dále se zabývá jejich kvalifikovaností pro řešení problémů spojených s kyberšikanou. Teoretická část si klade za cíl připravit půdu a pojmovou základnu pro empirický výzkum. Rozpracovaná témata jsou účastníci kyberšikany, prostředky a projevy kyberšikany. Empirická část se zaměřuje na analýzu výpovědí středoškolských pedagogů o postojích vůči kyberšikaně a zkušenostech s ní. V neposlední řadě o možnostech jejího řešení.

Abstract:

Diploma thesis „Cyberbullying on high school from teachers’ perspective“ discusses the attitude of high school teachers towards the emerging phenomenon of cyberbullying. It deals with their capability of solving various problems connected to cyberbullying. The theoretical part aims to prepare the ground and a conceptual basis for empirical research. Developed topics include cyberbullying and participants of cyberbullying. The empirical part focuses on the analysis of secondary school teachers' interviews about their cyberbullying experience, attitude and the possibilities of its solution.

Kľúčové slová

Šikana, formy šikany, kyberšikana, oběť, agresor, učitel, internet, mobilní telefon, počítačová bezpečnost

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2018
• Vedúci: Mgr. Jan Buchta
• Oponent: Mgr. Petr Soják, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Education / Social and Free Time Education