Faktory ovlivňující volbu učitelské profese a self-efficacy začínajících učitelů

Bc. Eliška Marková

Bakalářská práce

Factors influencing the choice of becoming a teacher and self-efficacy among beginning teachers

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje faktorům, které vedly začínající učitele k volbě právě této profese a dále učitelské self-efficacy cílové skupiny – začínajících učitelů. Výzkumné šetření bylo realizováno dotazníkovou metodou za využití škál FIT-Choice scale a Škála učitelské self-efficacy. Výzkumný soubor tvořilo 142 učitelů s nejvýše pětiletou pedagogickou praxí. Ukázalo se, že motivace k volbě učitelské profese pramenila nejvíce z touhy pracovat s dětmi a adolescenty a ovlivňovat jejich budoucnost; naopak nejslabším motivem byla volba učitelství jakožto náhradní kariéry. Mezi začínajícími učiteli byla zjištěna vysoká míra učitelské self-efficacy (průměrný dosažený skór 172,8 bodu odpovídá 76,8 % maximální učitelské self-efficacy).

Abstract:

This bachelor thesis focuses on factors that led beginning teachers to choose this particular career and on the teacher self-efficacy among beginning teachers. The research was carried out by questionnaire method using the FIT-Choice scale and the Teacher Self-efficacy Scale. 142 novice teachers with no more than five years of previous teaching experience participated in the study. The main motivation for becoming a teacher was the desire to work with children and adolescents and to shape their future; on the contrary, the weakest motive was the choice of teaching as a fallback career. A high level of teacher self-efficacy was found among beginning teachers (the mean score of 172.8 corresponds to 76.8 % of the maximum teacher self-efficacy).

Klíčová slova

self-efficacy, učitel, učitelská efficacy, volba profese, teacher, teacher efficacy, career choice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2023
• Vedoucí: PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Zuzana Slováčková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie