Komunikace v podmínkách ústavní výchovy

Anna PETRAŠKOVÁ

Bakalářská práce

Communications in condition institute of education

Anotace:

Má bakalářská práce se věnuje problematice komunikace v podmínkách ústavní výchovy. Zabývá se ,,smysluplně rozvíjející? komunikací vychovatelů. Cílem je obecná kvantifikace příslušných pojmů souvisejících se zadáním práce a příprava na výzkum komunikačních dovedností pedagogického pracovníka (vychovatele) v dětském domově bez školy. V teoretické části se věnuji ústavní výchově, komunikaci a blíže jsem se zaměřila na Pedagogickou komunikaci. Dále zde také zmiňuji pedagogické pracovníky. V praktické části uvádím hlavní metody, kterými jsou metoda dotazníková, kterou obdrží vychovatel a metoda pozorovací, kterou budu v terénu u vybraných žáků provádět s cílem verifikovat či vyvrátit hodnoty kvality komunikace určené vychovatelem.

Abstract:

My thesis is devoted to communication in terms of institutional care. It deals with,, developing meaningful "communication educators. The aim is to quantify the general concepts relating to the award of work and preparation for research communication skills teacher (tutor) in a foster home without school. The theoretical part is devoted to institutional care, communication and closer, I focused on educational communication. Further you can also mention the teaching staff. In the practical part describes the main methods by which the questionnaire method, you will receive an educator and observational method, which will field for the selected students to perform in order to verify or disprove the value of communication for quality instruction.

Klíčová slova

Výchovný ústav, komunikace, pedagogický pracovník, vychovatel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 7. 2012

Zveřejnit od: 6. 7. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / společný základ - sportovní orientace