Dítě se sluchovým postižením v dětském domově při škole pro sluchově postižené

Barbora ČÍŽOVÁ

Bakalářská práce

A child with a hearing impairment in a children's home at a school for the hearing impaired

Anotace:

Téma dítě se sluchovým postižením v dětském domově při škole pro sluchově postižené je komplexní problematikou, která vyžaduje pozornost. Tyto děti nejenže čelí výzvám, které se pojí s jejich postižením, ale také se potýkají s výzvami spojenými s absencí stabilního rodinného zázemí. Cílem této bakalářské práce je proto popsat specifické potřeby dětí se sluchovým postižením žijících v dětském domově, zejména v oblasti výchovy, vzdělávání a odborné péče. Teoretická část přibližuje problematiku sluchového postižení, jeho diagnostiku, terapii a kompenzaci, ucelenou rehabilitaci a popisuje ústavní péči, převážně dětský domov. Praktická část práce se zaměřuje na identifikaci specifických potřeb těchto dětí v oblastech, jako je vzdělávání, výchova a odborná péče, a dále navrhuje opatření pro jejich efektivní řešení. Pro dosažení cíle byly použity postupy, které zahrnují studium odborné literatury, rozhovory s odborníky a pozorování těchto dětí v prostředí dětského domova a školy pro sluchově postižené.

Abstract:

The topic of children with hearing impairments in children's home at a school for the hearing impaired is a complex issue that requires attention. These children not only face challenges associated with their impairment but also challenges related to the absence of a stable family background. The aim of this bachelor thesis is to describe the specific needs of children with hearing impairments living in children's homes, particularly in the areas of upbringing, education, and specialized care. The theoretical part introduces the issue of hearing impairment, its diagnosis, therapy, and compensation, comprehensive rehabilitation, and also provides insights into institutional care, primarily focusing on children's homes. The practical part of the thesis focuses on identifying the specific needs of these children in areas such as education, upbringing, and specialized care, and proposes measures for their effective resolution. To achieve this goal, methods including studying professional literature, interviews with experts, and observations of these children in children's home and school for the hearing impaired were employed.

Klíčová slova

děti se sluchovým postižením, dětský domov, specifické potřeby, výchova, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika