Využití projektové metody k průzkumu zájmu o kutilství u žáků 2. stupně základní školy

Tomáš VESELÝ

Diplomová práce

Utilization of the project method to survey the interest of pupils in the 2nd grade of primary school in DIY activities

Anotace:

Hlavním cílem této diplomové práce je provedení průzkumu zájmu žáků o kutilské činnosti spjaté s dětským pokojem po absolvování projektu na toto téma. Tato práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část pojednává o vzdělávací oblasti Člověk a svět práce Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, dále pak o projektové metodě, její historii, typech, organizaci, výhodách a nevýhodách. Rovněž rozebírá problematiku zájmu, svépomocné tvorby a zařízení dětského pokoje Empirická část je zaměřena na naplánování, realizaci a vyhodnocení projektu s tématem návrhu dětského pokoje se žáky druhého stupně základní školy a následný průzkum jejich zájmu o kutilské činnosti, které s takovým pokojem souvisí. Dále pak obsahuje návrh ukazatele zájmu o činnost, který se pokouší porovnat tyto jednotlivé činnosti z hlediska velikosti zájmu žáků o každou z nich.

Abstract:

The main objective of this thesis is to survey the interest of lower secondary school students in DIY activities related to a kids' room after completing the project with the same topic. This thesis is divided into two parts. The theoretical part looks into the educational field Man and the world of labor of the Framework Education Programme, the project method, its history, types, organization, benefits and disadvantages. It also delves into the subject of interest, do-it-yourself activities and the arrangement of a kids' room. The empirical part is focused on the planning, realization and evaluation of a project, its topic being a design of a kid's room, with lower secondary school students and a subsequent survey of their interest in do-it-yourself activities related to such room. It also designs an index of interest in an activity, which tries to compare individual activities from a viewpont of the level of interest that students have in each particular activity.

Klíčová slova

Technická a pracovní výchova, Člověk a svět práce, pracovní činnosti, projekt, projektová metoda, průzkum, zájem, kutilství, svépomocná tvorba, dětský pokoj, design pokoje

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. Veronika Švrčinová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň ZŠ - Učitelství technické výchovy pro 2. stupeň ZŠ