Back to search

Jana Augustinová

Bachelor's thesis

Neformální výchova dětí v azylovém domě

Informal Education for Chidren in a Reception Centre
Abstract:
Ve své bakalářské práci se zabývám analýzou volnočasových aktivit pro děti v azylovém domě. V dětství má velký vliv na rozvoj osobnosti rodina a také sociální prostředí. Realizace neformální výchovy ve volném čase v azylovém domě představuje skutečnou příležitost k tomu, jak prostřednictvím volnočasových aktivit vést děti ke smysluplné náplni volného času a cíleně formovat dětského jedince. Volnočasové …more
Abstract:
In my bachelor thesis I look into the analysis of free time activities of children living in a reception center. Family and social environment is of great significance during childhood. The implementation of informal education during leasure time in reception centers represents a great opportunity to teach children how to use their free time meaningfully and to form their personality. Leisure time …more
 

Keywords

Volnočasové aktivity sociální prostředí neformální výchova volný čas azylové domy prevence sociálně patologické jevy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2014
Accessible from:: 25. 4. 2014

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Augustinová, Jana. Neformální výchova dětí v azylovém domě. Brno, 2014. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 25.4.2014

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 25. 4. 2014 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=33520 Reference to the local database file of the institution