Back to search

Bc. Martin Slavík

Master's thesis

Inkluzivní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole

Inclusive Education of Pupils with Mild Intellectual Disability in Primary School
Abstract:
Teoretická část diplomové práce se zabývá vymezením pojmu mentální postižení, systémem vzdělání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné základní škole a faktory ovlivňujícími vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Dále se v teoretické části popisuje ve třech podkapitolách historie, legislativa, poradenství, zájmové činnosti, specifické poruchy učení, mentální postižení, individuální …more
Abstract:
The theoretical part of work deals with the definition of the concept of mental disability, education systém of pupils with special educational needs in mainstream primary school and factors affecting the education of pupils with mild mental disabilities. Furthermore, the theoretical part describes in three subsections history, legislation, counseling, recreational activities, specific learning disabilities …more
 

Keywords

Žák/Pupil lehké mentální postižení/mild mental disability speciální vzdělávací potřeby/special educational needs vzdělávání/education specifické poruchy učení/specific learning disabilities individuální vzdělávací plán/individual education plan podmínky pro speciální vzdělávání žáků/policies for special education of pupils inkluze/inclusion vědomosti/knowledge dovednosti a návyky/skills and habits.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2017
Identifier: https://is.muni.cz/th/iky75/

Thesis defence

  • Date of defence: 10. 5. 2017
  • Supervisor: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
  • Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution