Integrace bilingvních dětí do základních škol

Lenka Lapšanská

Bakalářská práce

Integration of Bilingual Children into Primary Schools

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na bilingvní děti a jejich integraci do základních škol. Teoretická část vymezuje základní pojmy a poznatky o dané problematice. Zaměřuje se především na dětský bilingvismus, bilingvní výchovu a osvojení bilingvního jazyka. Dále se věnuje integraci ve vzdělávání a školním podpůrným opatřením napomáhajícím úspěšné integraci bilingvního žáka. Praktická část je zpracována jako vícečetná případová studie popisující integraci bilingvního dítěte do školního prostředí.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on bilingual children and their integration into primary schools. The theoretical part defines the basic concepts and knowledge about the issue. It focuses mainly on children's bilingualism, bilingual education and bilingual language acquisition. It also focuses on integration in education and school support measures to facilitate the successful integration of bilingual pupils. The practical part is developed as a multiple case study describing the integration of a bilingual child into the school environment.

Klíčová slova

Bilingvismus, dětský bilingvismus, bilingvní výchova, osvojování jazyka, integrace, školní integrace, školní podpůrná opatření

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Lenka Venterová, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika