Rozvoj kompenzačních smyslů osob se zrakovým postižením.

Edita JANKOVÁ

Bachelor's thesis

The development of compensatory senses of visually-impaired.

Abstract:

Cílem bakalářské práce je teoreticky definovat možnosti rozvoje kompenzačních smyslů u osob s vážným postižením zraku starších 15 let a dokázat na konkrétních příkladech z praxe, že cíleným výcvikem všech kompenzačních smyslů lze přispět k jejich zdokonalení v rámci prostorové orientace a samostatného pohybu. Dále lze cíleným výcvikem přispět k vyššímu stupni samostatnosti u osob s těžkým postižením zraku. Teoretická část je zaměřena na klasifikaci zrakových vad a jejich důsledky v praktickém životě osob se zrakovým postižením, dále na charakteristiku osob s vrozeným a získaným postižením zraku. Velká část práce se zabývá charakteristikou kompenzace zraku jednotlivými smysly, prostorovou orientací a samostatným pohybem. V praktické části je podrobně popsán výzkum provedený na čtyřech případových studiích.

Abstract:

The focus of this Bachelor thesis is on theoretical definition of possible compensatory skills development in people with severe visual impairment above the age 15. It is also designed to prove drawing on practical examples that special training of all compensatory skills may contribute to the skills improvement in terms of orientation and mobility as well as wider degree of indenpendence in people with severe visual impairment. Theoretical part is centred on clasification of visual impairment and consequences for dialy living skills of people who are visualy impaired and also on description of people with innate or gained visual impairment. A significant part of this thesis deals with visual compensation of individual skills and orientation and mobility. The practical part describes in detail resarch carried out for four case studies.

Keywords

Těžké zrakové postižení, kompenzace zraku, prostorová orientace a samostatný pohyb, kompenzační pomůcky, orientace, mobilita, tyflografika, Tyfloservis, SONS, osobní anamnéza, diagnostický záznam, strukturovaný rozhovor, Braillovo bodové písmo.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2012

Accessible from:: 4. 4. 2012

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Hana Novohradská

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy