Následná profesní orientace žáků s narušenou komunikační schopností

Ing. Věra Krupanská

Diplomová práce

Career choice of pupils with speech disorders

Anotace:

Diplomová práce se zabývá následnou profesní orientací žáků narušenou komunikační schopností na přechodu ze základní školy na školu střední. V teoretické části práce poukazuje především na důležitost první volby profesní orientace žáků s narušenou komunikační schopností, definuje komunikaci a její důležitost v životě člověka a také definuje narušenou komunikační schopnost. Dále popisuje osobnost žáka a jeho fyzický a psychický vývoj v období na přelomu základní a střední školy. V neposlední řadě se věnuje problematice poradenství v oblasti volby profesní orientace a rovněž uvádí internetové zdroje, které umožňují žákům lepší orientaci ve světě práce. V praktické části je pak práce zaměřena poradenství při volbě profesní orientace, kdy pomocí výzkumného šetření analyzuji přístupy vybraných poradenských pracovišť.

Abstract:

The master thesis deals career choice of students with speech disorders. Thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part of thesis highlights in particular the importance for the first career choice of students with speech disorders. It especially refers to communication and its importance for human life, moreover is there defined the speech disorders. Furthermore, it discusses the issue of pupil's personality and his physical and psychical development during the teens period. Further theoretical part fokuse on the counselling system by career choice, also deals with the possibilities of internet resources that enable pupils to better understanding the world of work. The practical part of the thesis dedicate counselling at career choice in Educational and Psychological Counselling Centrem and Special Education Centre.

Klíčová slova

Komunikace, narušená komunikační schopnost, žák na pomezí ZŠ a SŠ, profesní orientace, poradenský systém, poradenství pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, internetové zdroje, Communication, speech disorders, the pupil on the border of primary and secondary schools, career choice, counselling system, Special Education Centre for pupils with speech disorders, online resources

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2015
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika