Pozitivní využití diváckého dosahu na platformách Instagram a Youtube

Bc. Petra Eisenkolbová

Master's thesis

Positive utilization of viewer's reach on Instagram and Youtube platforms

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou využívání širokého diváckého dosahu na vybraných sociálních platformách, kterými jsou Instagram a YouTube. Práce je zaměřena především na možnosti pozitivního využívání diváckého dosahu v kontextu internetového obsahu zabývajícího se tématy duševního i tělesného zdraví, psychických onemocnění a jejich stigmatizace a také tématy souvisejícími s poruchami příjmu potravy.Úvodní teoretické kapitoly jsou zaměřeny na předložení základní charakteristiky stěžejních pojmů a souvislostí, jsou tedy popsány pojmy: internet, sociální síť a sociální médium. Pozornost je věnována i principu fungování vybraných sociálních sítí, dále pak problematice komercionalizace obsahu v souvislosti s vlivem na diváka. Důležitou součástí práce je kapitola zabývající se duševním zdravím, prací s náročnou životní situací a úlohou sociálního pedagoga v preventivním působením v oblasti mentální pohody vychovávaných, a to i v kontextu obsahu sociálních sítí.Empirická část práce obsahuje výzkumné šetření, které bylo pro předložení komplexnějšího pohledu na zkoumanou problematiku realizováno pomocí smíšeného designu výzkumu. Kvalitativní část výzkumného šetření přináší obsahovou analýzu tří vybraných profilů, zabývajícími se vybranými tématy. Provedená analýza mapuje, jaký obsah s atributy pozitivity či přínosnosti lze na profilech sociálních sítí najít. Analyzovaná data jsou doplněna i informacemi přímo od autorů těchto profilů. Kvantitativní výzkumná strategie a její metoda dotazníku je poté využita k získání informací o tom, jaké postoje mají k možnostem pozitivního využití diváckého dosahu na sociálních sítích respondenti ve věku 15 až 18 let, jakožto příslušníci generace Z, která je v online prostředí velmi aktivní.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of using a wide audience content on selected social platforms, such as Instagram and YouTube. The thesis is focused mainly on the possibilities of positive use of the audience impact in the context of Internet content dealing with the topics of mental and physical health, mental illness, and their stigmatization, as well as topics related to eating disorders.The introductory theoretical chapters are focused on the presentation of the basic characteristics of key concepts and contexts, so the concepts are described: internet, social network, and social medium. Special attention is also paid to the principle of operation of selected social networks, as well as the issue of commercialization of content in connection with the impact on the followers. An important part of this thesis is a chapter dealing with mental health, overcoming a challenging life situation and the role of a social pedagogue in preventive work in the field of mental well-being of persons being educated, even in the context of the content of social networking sites.The empirical part of the thesis contains a research survey, which was carried out using a mixed methods research design to present a more comprehensive view of the researched issues. The qualitative part of the research provides a content analysis of three selected profiles that deals with selected topics. The performed analysis provides an overview of what content with attributes of positivity or benefit can be found on the profiles of social networking sites. The analysed data are enriched by information directly from the authors of these profiles. The quantitative research strategy and its questionnaire method are used to obtain information on the attitudes of respondents aged from 15 to 18, as members of the Generation Z, which is very active in the online environment, to the possibilities of positive use of the audience impact on social networking sites.

Keywords

sítě sociální, obsah internetový, dosah divácký, užitečnost online obsahu, Instagram, YouTube, zdraví duševní, pedagogika sociální

Keywords

social networking sites, internet content, audience reach, benefits of online content, health mental, pedagogy social, Instagram, YouTube

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2021
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Petra Ambrožová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Alena Knotková

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika